Dernière mise à jour : 29/10/2020
COURS 101 ECRIT - LES 10 QUESTIONS
1. Donnez une brève définition de l'Analyse Transactionnelle selon ce que vous trouvez exprimé dans un des ouvrages de Berne, en donnant la référence de
celui-ci. Donnez deux exemples qui illustrent comment l'Analyse Transactionnelle peut être utilisée pour opérer des changements de vie.
N.B. : le terme « Analyse Transactionnelle » désigne ici l'A.T. comme ensemble de connaissance et non pas simplement l'analyse des Transactions, que Berne
appelle aussi parfois «analyse transactionnelle proprement dite ».
2 a. Le modèle Structural des Etats du Moi. Définissez un Etat du Moi. Décrivez chacun des trois Etats du Moi et expliquez quatre manières de diagnostiquer
un Etat du Moi.
2 b. Analyse Fonctionnelle : tracez un diagramme du modèle Fonctionnel et donnez des exemples de comportements de chaque mode.
3. Définissez une Transaction : énumérez les trois types de Transactions ; décrivez et tracez un diagramme d'un exemple de chaque type de Transaction avec
le dialogue correspondant.
4. Expliquez la relation entre la Soif de Stimuli, la Soif de Reconnaissance et les Signes de Reconnaissance (Strokes). Citez dans votre réponse une définition
de chacun de ces concepts.
5. A l'aide d'un de vos proches exemples, décrivez les différents éléments du système parasite.
6. Décrivez la façon dont des collègues de travail pourraient mettre en œuvre les six manières de Structurer le Temps au cours d'une réception.
7. Décrivez un Jeu Psychologique que vous avez observé et analysez-le à l'aide du Triangle Dramatique. Quel a été le « Bénéfice » de chacun des participants ?
8. Enumérez les quatre Positions de Vie et expliquez leur relation avec les Jeux Psychologiques et le Scénario, en donnant des exemples.
9. Définissez Injonction, Programme, Contre-Injonction et Décision Ancienne. Expliquez le rôle que chacun de ces éléments joue dans la formation du
Scénario en l'illustrant à l'aide d'une Matrice de Scénario.
10. En utilisant une définition de l'Autonomie, faites la distinction entre Autonomie et Indépendance, en donnant des exemples de la manière dont vous
pourriez reconnaître la différence.
• Décrire les concepts de base de l'Analyse Transactionnelle appliquée à la connaissance de la psychologie des personnes et au processus de communication interpersonnelle pour relier les situations vécues dans leur quotidien à une explication conceptuelle.
• Appliquer les concepts de base de l'Analyse Transactionnelle pour comprendre et à la résoudre des problèmes basiques de communication interpersonnelle en situation de travail ou de vie sociale.
• Classifier des comportements interpersonnels et des processus internes (psychologiques) en utilisant les concepts de base de l'Analyse Transactionnelle pour développer des comportements de coopération et d'efficacité relationnelle en situation de travail et/ou de vie sociale.
Philippe DUCATTEEUW
Enseignant et Superviseur TSTA-O de l'EATA Consultant, Enseignant et Superviseur en A.T, Philippe intervient dans l'accompagnement opérationnel, en s'appuyant sur sa connaissance approfondie des concepts organisationnels d'Éric Berne qu'il a particulièrement étudiés. Plus de 30 ans d'expérience d'encadrement d'équipes dans l'industrie (ingénieur dans différents services de la production), il a eu l'occasion de confronter souvent la théorie et la réalité.