GSI : GROUPE DIDACTIQUE ET DE SUPERVISION EN ANALYSE TRANSACTIONNELLE CHAMP ORGANISATION JOURNÉE (APRES-MIDI)

Se professionnaliser aux techniques d'animation, d'accompagnement et, principalement, d'intervention

en organisations, principalement dans le Cadre de Référence de l'Analyse Transactionnelle appliquée aux Organisations,

en ayant recours à d'autres Cadre de Référence, approches, outils, si pertinence.

Intégrer les principes éthiques, les référents des métiers de l'organisation.

Travailler la posture, le diagnostic et l'intervention.

Pratiquer et échanger en groupe.

Progresser dans sa pratique à la fois par les échanges intégrateurs sur les aspects de méthode d'intervention, les concepts

qui les sous-tendent, et surtout par la mise en pratique, l'analyse et la supervision (alignement et mise en cohérence des aspects

identitaires) de cette mise en pratique.

Préparer la certification d'Analyste Transactionnel (CTA) spécialisation Organisation de l'EATA.

Bien que n'étant pas une activité omniprésente dans le groupe, celui-ci doit pouvoir accueillir prioritairement une ou plusieurs

personnes qui seraient en contrat de certification, et proposer dans son ordre du jour des temps d'écoute des séquences audio, de

supervision des démarches de passation de contrat avec un sponsor, des aspects d'examen écrit ou de parties d'examen blanc oral.

• Développer une compétence d'intervention au niveau psychologique pour les individus, les groupes, les organisations, pour dénouer

et rendre efficace(s) le ou les clients au niveau social (de façon distincte de la psychothérapie).

• Utiliser ses propres problématiques et cas, ainsi que la dynamique de groupe comme support concret et illustratif d'intégration des concepts

et gestes.

• Etre capable de diagnostiquer et construire une intervention sur les aspects de gestion des processus relationnels, de l'identité

et du projet professionnel, de la cohérence organisationnelle, de la psycho dynamique des systèmes organisés, dans l'exercice de la pratique

du coaching, du consulting, de la formation, du management direct ou transversal.

• Travailler à l'alignement entre son identité professionnelle et les gestes professionnels d'intervention effectués sur le terrain par la supervision

régulière de sa pratique.

• S'entrainer à la conduite d'entretien de coaching, c'est à dire entre autres, à travailler au niveau psychologique avec puissance

et sans confusion (approche contractuelle et champ Organisations).

• Intégrer la théorie, les concepts, les méthodologies par des apports et de l'entraînement à l'enseignement. Associer et intégrer le cadre

de référence de l'Analyse Transactionnelle (et accueillir et se former à l'utilisation d'autres cadres de référence) à une pratique

professionnelle liée à l'organisation.

• Associer la théorie, la déontologie, la philosophie et l'opérationnalité des concepts de l'Analyse Transactionnelle par l'étude des cas vécus

par les participants.

• Chercher à résoudre des situations problématiques immédiates et développer une modélisation du processus de résolution à d'autres cas

vécus ou à venir par la supervision, l'échange entre pairs et avec l'animateur