Dernière mise à jour : 23/10/2020
Régulièrement le travail du coach consiste à accompagner un client qui est dans une situation de confusion, de blocage,
de vécu émotionnel fort. La décision qu'il a à prendre, la tâche qu'il doit mener, la situation qu'il traverse, le comportement
qu'il doit adapter ou adopter génèrent une incapacité à mobiliser ses propres ressources, par la présence forte d'une émotion ou
d'un mélange émotionnel.
Pour le coach, apprendre à travailler avec les émotions sur le plan : cognitif, émotionnel, corporel, est essentiel pour
le développement de sa compétence empathique.
à l'issue de la séquence, les participants seront capables de :
• Décoder l'influence des émotions sur les positionnements et blocages de leurs clients.
• Repérer leurs propres modalités de gestion émotionnelle.
• Repérer l'impact des émotions de leurs clients sur leurs modes d'accompagnement.
• Identifier les réponses les plus adaptées aux besoins des clients en confusion émotionnelle.
• Identifier et pratiquer des méthodes d'accompagnement cognitives, émotionnelles des émotions présentes chez leurs clients.
• Différencier l'accompagnement thérapeutique des émotions et l'accompagnement dans le cadre professionnel.
La pédagogie est active et comporte : la découverte des concepts, la création de connaissance commune, la mise en application
autour d'exercices, des discussions et échanges, l'analyse des situations apportées par les participants, des coachings en live
et en double commande. Plus de 50 % du temps est consacré à des exercices d'intégration sur cas réels des participants.