TOB Praticien : Diagnostic en situation réelle : Restitution client et désicions

Jour 1 - Analyses • Finalisation de la mise en forme des restitutions, Analyse et feed-backs du groupe et du formateur

Jour 2 – Restitution Accueil en situation pédagogique supervisée de 4 «clients» en réel

Jour 3 – Axes et Priorités du Changement Synthèse et analyse des expériences vécues, supervision des hypothèses de priorités de changement, comment aller vers le Contrat de Changement. Limites et Opportunités.

1/ Développer des méthodes de diagnostic systémique, intégrant la cartographie des représentations et la psychodynamique des acteurs.

2/ Maîtriser la mise en œuvre des démarches suivantes :

• Diagnostic à chaud : accueil et analyse de la présentation du client ;

• Diagnostic des Lieux et Places ;

• Diagnostic Rapide de Gilles Pellerin ;

• Diagnostic TOB par Interviews (outil d'Analyse de Contenu fourni) ;

• Gamme des questionnaires en ligne SystemScope™

3/ Distinguer les différentes composantes d'un système (organisation, direction, service), en hiérarchiser les composantes, diagnostiquer les dysfonctionnements, identifier et mettre en œuvre les changements adéquats.

4/ Viser une mise en coopération d'un dirigeant et de son organisation au profit de leur capacité collective à résoudre des problèmes. 

5 / Développer une vision systémique : face à une problématique posée dans une entreprise :

• Savoir identifier l'origine systémique d'un problème

• Savoir pratiquer un diagnostic à partir de différentes formes de relations des personnes dans un système,

• Savoir développer un regard systémique sur l'ingénierie et l'intervention dans l'accompagnement du changement pour viser un changement pérennisant et solutionnant.

6 / Intégrer les aspects relationnels comme pouvant être des symptômes des aspects de structure, de gouvernance, de projet, d'organisation, d'intégration des personnes...

• Savoir situer de façon juste la notion de lien dans le travail d'accompagnement.

• Savoir accompagner la progressions, diagnostiquer les régressions de l'autonomie dans une organisation, une équipe, un système : axes et principes d'intervention.

• Toute personne en situation d'accompagnement de dirigeants, et d'organisations, ayant la nécessité de travailler à partir d'un diagnostique pour co-construire les changements avec ses clients, et/ou interlocuteurs. Coach Professionnel de manager, d'équipe ou d'organisation souhaitant inscrire ses accompagnements dans un accompagnement au changement. Dirigeants sur leurs propres systèmes

• Toute personne ayant besoin de faire de l'ingénierie de management des systèmes (consultant, coach, DG, DRH, ... ) et souhaitant intégrer le cadre de référence systémique et Psychodynamique de la T.O.B.

• Etre formé Cours 101 d'Analyse Transactionnelle et Initiation Théorie Organisationnelle de Berne (si le séminaire à été suivi dans un autre organisme préciser lequel, avec quel formateur ou enseignant en AT),

• Etre confronté à la notion de diagnostique organisationnel dans sa pratique professionnelle,

• Reflexion issue de la pratique des participants, proposer des cas et applications issus de sa pratique.