TOB Praticien : Systémique Psychodynamique Fondamentaux et diagrammes

MODULE 1.1| 2 jours « Fondamentaux Systémique et Psychodynamique, Pouvoir et Coopération » Animé par : Hugues LESOT

2 JOURS :

APPORTS - La constitution du groupe Principes de bases de Systémique et de Psychodynamique.

Différencier Pouvoir et Coopération :

• L'éthique de la personne morale et contractualisation de la relation : Jeux de Pouvoir, Jeux de Persona,, Jeux Psychologiques – Principes de base de la coopération.

• Structure et Dynamique des Groupes, équipes (et des Organisations !)

• Les 6 diagrammes de Berne : Lieux, Transactions, Structure, Dynamique, Imago et Formel d'Autorité (diagrammes, applications et conditions).

- L'Autonomie des groupes La hiérarchie et l'expression des besoins humains dans les groupes constitués : L'animation et l'accompagnement de la montée en cohésion des groupes mise en lien avec les approches méthodologiques suivantes :

• Étapes d'ajustement d'IMAGO d'Éric Berne et manifestations au niveau social • Structuration du Temps Social

• Étapes d'autonomie, styles de management… Illustration, Intégration Schéma de synthèse de l'animation de la montée en engagement et en cohésion d'un groupe, d'une organisation.

MODULE 1.2| 3 jours

« FONDAMENTAUX INGENIERIE DE LA FACILITATION, STRUCTURE ET RELATION » Animé par : Hugues LESOT

3 JOURS : INTEGRATION Temps d'intégration d'une pratique professionnelle du module 1 :

• Construire un chemin d'accompagnement à la prise d'Autonomie pour un groupe (animer un séminaire…)

• Etudes de cas et Réflexion sur l'utilisation des apports du module 1 (facilitation et animation des groupes – formation animation de séminaires)

• L'apport du schéma d'Eliott FOX et retour sur les diagrammes de Berne non vus ou a revisiter. • Supervision des applications professionnelles des participants.

1/ Accompagner la montée en cohésion d'un groupe pour faciliter son engagement dans une activité commune (manager une

équipe, animer un groupe de travail, groupe projet, animer une réunion.

2 / Identifier les différentes situations relationnelles pour en distinguer : les phénomènes liés aux personnes et les phénomènes

liés a la structure des systèmes et des groupes.

3 / Distinguer les différentes composantes d'un système (organisation, direction, service), en hiérarchiser les composantes,

diagnostiquer les dysfonctionnements, identifier et mettre en œuvre les changements adéquates.

4 / Connaitre et savoir identifier les 4 niveaux de besoins des personnes en groupe et savoir structurer une animation et faciliter

les processus dans le groupe en fonction de ces 4 niveaux.

5 / Viser une mise en coopération d'un groupe au profit de sa capacité collective à résoudre des problèmes.

6 / Développer une vision systémique : face à une problématique posée dans un entreprise :

• Savoir identifier l'origine systémique d'un problème

• Savoir pratiquer un diagnostic à partir de différentes formes de relations des personnes dans un système,

• savoir développer un regard systémique sur l'ingénierie et l'intervention dans l'accompagnement du changement

pour viser un changement pérennisant et solutionnant.

• Toute personne en situation de facilitation, animation : management, responsable projet, formateur, animateur de groupe de travail, coach de manager, d'équipe ou d'organisation

• Toute personne ayant besoin de faire de l'ingénierie de management des systèmes (consultant, coach, DG, DRH, ... ) et souhaitant intégrer le cadre de référence systémique et Psychodynamique de la T.O.B.

• Être confronté aux phénomènes de groupe dans sa pratique,

• Avoir des compétences en communication, en management,

• Vouloir intégrer le cadre de référence et la méthodologie à sa propre pratique professionnelle : réflexion issue de la pratique des participants, proposer des cas et applications issus de sa pratique.

OPTION CERTIFICATION : « PRATICIEN EN THÉORIE ORGANISATIONNELLE DE BERNE : INGÉNIERIE DE LA FACILITATION » DE L'EATO – ACO

A l'issue des 5 jours de formation, les participants pourront produire une application sous forme de cas écrit qui sera corrigée et validée. Un référentiel de Certification et une grille d'évaluation sera préalablement fournie aux participants candidats. Le cas écrit, d'une quinzaine de pages, est une illustration référencée qui portera sur la facilitation, l'animation de groupes ou d'équipes avec la T.O.B. Il permet de démontrer la compréhension et l'illustration des changements apportés à la pratique professionnelle du candidat et des conclusions sur les résultats obtenus en terme d'amélioration, de performance de l'activité des groupes